何時開始參加Helen O’Grady課程？
去年夏令營（2016年）
當初課程為何引起您的興趣？
課程活潑，有別於一般傳統的教學方法，重點是能引起小朋友的高度興趣，小孩的參與度高，上課也認真。
是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢？
看到小孩的成長，哥哥本來在校表現普通，但參加Helen O’Grady後，自信增加了，想法也充滿了創意，更成為班長，也常常拿獎狀回家，看到小孩的進步，是最大的動機！！
附註：Benson是小學班的學生，從2016年夏令營開始加入，目前進入第四期課程。
read more
何時開始參加Helen O’Grady課程？
2016
當初課程為何引起您的興趣呢？
自信表達，發揮想像力，跟人互動融洽。
是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢？
由哭變不哭了，由被動變主動一點了。
較能融入人群，跟同學有互動交流，
漸進佳境，較不陌生了。
附註：Poli是學齡前班的學生，從2016年第一期開始加入，目前進入第四期課程。
read more
何時開始參加Helen O’Grady課程？
2016
當初課程為何引起您的興趣呢？
孩子本身喜歡表演，同時也希望在輕鬆的環境學習英文。
是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢？
試上之後，孩子很喜歡。每次上課前都很期待，下課都賴著不想走。
這是一堂興趣與學習兼具的課程。
附註：Peace是國小班的學生，從2016年第一期開始加入，目前進入第四期課程。
read more
何時開始參加Helen O’Grady課程？
2016/9
當初課程為何引起您的興趣呢？
看到老師沒有用太多道具，就能帶動小孩子融入課程，激發想像力，有發揮空間讓小孩有表達機會。
孩子參加課程後，您觀察到的轉變有哪些呢？請與我們分享一些例子好嗎？
Kris能跟著老師的帶動，做肢體活動，和往常上課不一樣，在Helen O’Grady能很快適應群體，孩子對每個老師都有足夠的信任感和安全感，幫助孩子建立自信心，不怯場，家長也能感受到老師對孩子的熱忱和關愛，很感謝Helen O’Grady的每個老師！
附註：Kris是學齡前的學生，從2016年第一期開始加入，目前進入第四期課程。
read more
何時開始參加Helen O’Grady課程？
2016/11
當初課程為何引起您的興趣呢？
以戲劇為出發點，並且利用外語來呈現的課程，較一般戲劇有所差異，除了外語上課外，師資的品質（口音、專業）符合所需。
是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢？
老師活潑的上課方式及每週有不同的內容，孩子下課後，仍能複頌課堂中老師所”玩”過的主題，與一般所謂”英語補習”制式的教學不同，且內容生活化，使得孩子”玩”到未有在上課的感覺。
附註：Amber是學齡前班的學生，從2016年第一期開始加入，目前進入第四期課程。
read more
何時開始參加Helen O’Grady課程？
2016第1期
當初課程為何引起您的興趣呢？
沒有課本，不同於一般常規的美語課程。
教學方式很讓孩子把英文落實於日常生活口語中。
是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢？
某次的國外旅遊，Sara主動開口「說英文」，對於外國人與她說英文時，她不同於以往的主動say Hi! 而且可以持續的用自己知道的英文叭啦叭啦的說下去。
附註：Sara是國小班的學生，從2016年第一期開始加入，目前進入第四期課程。
read more
何時開始參加Helen O’Grady課程？
2016
當初課程為何引起您的興趣呢？
因為我看到好友的孩子快樂地學習與自信地接觸英語，我也想讓Jason脫離學制下的環境，快樂學習，自信表達第二語言。
是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢？
附註：Jason是學齡前班的學生，從2016年第一期開始加入，目前進入第四期課程。
read more
何時開始參加Helen O’Grady課程？
2016.8.30
當初課程為何引起您的興趣呢？
有稍微研究一下其他國家的上課情況和課程的訴求，我覺得Ethan很愛演，也需要學習怎麼表達自己，讓別人清楚他的想法，因為他很急躁又火爆 🙂
他又是獨子，需要學習如何跟團體合作。
孩子參加課程後，您觀察到的轉變有哪些呢？請與我們分享一些例子好嗎？
Ethan一開始上課很不專心，配合老師除非有他喜歡的主題。經過9個月的適應，他現在很享受上課也比較會跟同學合作。以前比較不會跟我分享上課的內容，但最近比較會跟我形容上課的內容了。
附註：Ethan是學齡前班的學生，從2016年第一期開始加入，目前進入第四期課程。
read more
何時開始參加Helen O’Grady課程？
2016
當初課程為何引起您的興趣呢？
開始發現有這樣的課程，認為正好可讓Melody將語言與戲劇充分勇於表達自己，如今證明我們的選擇是正確的，她越來越喜愛這樣的模式來表現自己！
是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢？
活潑的教學內容與老師的專業及幽默，正適合Melody，讓她即使疲倦也不感到累，還是堅持要上課，這個態度讓我們覺得必須支持與堅持，這是最重要的！
附註：Melody是國小班的學生，從2016年第一期開始加入，目前進入第四期課程。
read more